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Apprends le français à travers l’actualité du monde
À partir du témoignage d'une journaliste régionale, vous travaillez l'antériorité au passé et la concordance des temps. Vous révisez depuis, il y a, pendant, en, et vous découvrez le gérondif ainsi que avant de + infinitif et après + infinitif passé.
Ce module vous fait situer un événement dans le temps à partir du témoignage d'une journaliste sur les transformations de son métier. Vous observerez le plus-que-parfait, la concordance des temps au passé, les marqueurs de durée et le gérondif, puis vous les manipulerez dans des exercices de repérage et de production.
À partir du témoignage d'une journaliste, vous travaillez le plus-que-parfait et la concordance des temps au passé. Vous révisez aussi depuis, il y a, pendant, en, et vous découvrez le gérondif ainsi que les constructions avant de / après avoir.
À partir du témoignage d'une journaliste, vous travaillez la compréhension écrite d'un récit au passé. Vous révisez le plus-que-parfait, la concordance des temps, les marqueurs de durée et vous découvrez le gérondif ainsi que les constructions « avant de » et « après avoir ».
À partir du témoignage d'une journaliste, vous observez comment le français situe les faits les uns par rapport aux autres. Vous travaillez le plus-que-parfait, la concordance des temps au passé, les marqueurs de durée, le gérondif et les constructions avec l'infinitif.
À partir du témoignage d'une journaliste sur les transformations de son métier, vous apprendrez à situer précisément un événement dans le temps. Vous travaillerez le plus-que-parfait, la concordance des temps du passé, les marqueurs de durée et les constructions avec l'infinitif ou le gérondif.
À travers le portrait d'une journaliste, vous travaillerez le plus-que-parfait et la concordance des temps au passé. Vous réviserez aussi depuis, il y a, pendant, en, et découvrirez le gérondif ainsi que les constructions avant de + infinitif et après + infinitif passé.
À partir du témoignage d'une journaliste, vous travaillez la compréhension écrite d'un récit au passé et les outils qui permettent de situer un événement dans le temps. Vous révisez le plus-que-parfait, la concordance des temps, les marqueurs de durée, le gérondif et les constructions « avant de » / « après avoir ».
Ce module vous fait travailler l'expression du temps dans le récit au passé : le plus-que-parfait, la concordance passé composé / imparfait / plus-que-parfait, les marqueurs de durée et les constructions « avant de + infinitif », « après + infinitif passé » et le gérondif. Vous partez du témoignage d'une journaliste sur l'évolution de son métier, puis vous manipulez ces formes dans une série d'exercices. Vous terminez par un court récit personnel.
À partir du témoignage d'une journaliste, vous travaillerez la compréhension d'un récit au passé et les outils qui permettent de situer les faits les uns par rapport aux autres. Le module revoit le plus-que-parfait, la concordance des temps, les marqueurs de durée et introduit le gérondif ainsi que « avant de » et « après » + infinitif passé.
À partir du portrait d'une journaliste à la retraite, vous travaillez la compréhension écrite et les outils qui servent à situer un événement dans le temps. Vous manipulez le plus-que-parfait, la concordance des temps au passé, les marqueurs de durée et les constructions « en + participe présent », « avant de » et « après avoir ».
À partir du témoignage d'une journaliste, vous travaillez la compréhension écrite détaillée d'un récit de vie. Vous repérez l'ordre des événements et vous révisez le plus-que-parfait, les marqueurs de temps et le gérondif. Le module se termine par un court récit à écrire.
Ce module travaille l'expression de l'antériorité, de la simultanéité et de la durée à partir du parcours d'une journaliste et des transformations de la presse. Vous observerez la concordance des temps au passé, puis vous manipulerez le plus-que-parfait, les marqueurs temporels et le gérondif.
Ce module vous fait travailler l'antériorité, la simultanéité et la durée à partir du témoignage d'une journaliste sur les transformations de la presse. Vous manipulez le plus-que-parfait, la concordance des temps au passé, les marqueurs « depuis, il y a, pendant, en, dans », puis le gérondif et les constructions « avant de » et « après » suivies de l'infinitif.
Ce module travaille les outils grammaticaux qui permettent de placer un événement avant, pendant ou après un autre. Vous découvrirez le plus-que-parfait, la concordance des temps au passé, les marqueurs de durée et le gérondif, à partir du témoignage d'une journaliste. Les exercices vous conduisent de la reconnaissance à la rédaction d'un récit personnel.
À partir du témoignage d'une journaliste, vous travaillez la compréhension d'un récit au passé et les marqueurs temporels complexes. Vous révisez le plus-que-parfait, la concordance des temps, depuis / il y a / pendant / en, le gérondif et les constructions avant de + infinitif / après + infinitif passé.
À partir du récit d'une journaliste qui a vu son métier changer, vous observez comment le français situe les événements les uns par rapport aux autres. Vous travaillez le plus-que-parfait, la concordance des temps au passé, les marqueurs de durée et le gérondif. Vous terminez en racontant vous-même un changement.
À partir du témoignage d'une journaliste locale, vous travaillez la compréhension écrite d'un récit de vie. Vous observez le plus-que-parfait, la concordance des temps au passé et les marqueurs temporels (depuis, il y a, pendant, en, avant de, après, gérondif). Le module se termine par une courte production écrite.
Ce module vous entraîne à situer précisément un événement dans le temps : antériorité, simultanéité, durée. À partir du récit d'une journaliste, vous révisez le plus-que-parfait, la concordance des temps au passé, les marqueurs « depuis, il y a, pendant, en », le gérondif et les constructions « avant de / après ».
À partir du témoignage d'une journaliste, vous travaillez la compréhension écrite et les outils qui servent à situer un fait dans le temps. Vous manipulez le plus-que-parfait, les marqueurs de durée et les constructions avant de / après / en + participe présent.
Ce module vous entraîne à raconter un événement passé avec précision : antériorité, simultanéité et postériorité. Vous manipulez le plus-que-parfait, la concordance des temps, les marqueurs de durée et les constructions « en + participe présent », « avant de + infinitif », « après + infinitif passé ».
Ce module vous entraîne à raconter un événement passé en respectant l'ordre des faits. Vous révisez le plus-que-parfait, la concordance des temps, les marqueurs de durée (depuis, il y a, pendant, en) et découvrez le gérondif ainsi que « avant de / après avoir ». Le tout à partir d'un récit sur les changements des médias et les étapes d'une vie.
À partir du témoignage d'une journaliste retraitée, vous travaillez la compréhension écrite d'un récit long et la façon de situer les faits les uns par rapport aux autres. Vous manipulez le plus-que-parfait, la concordance des temps au passé, les marqueurs de durée et les constructions avant de / après / en + participe présent.
Ce module vous invite à lire le récit d'une femme qui a passé quarante ans dans un journal local. Vous travaillerez la compréhension écrite détaillée, la chronologie du récit, le plus-que-parfait et les marqueurs temporels complexes (depuis, il y a, pendant, en, avant de, après avoir, gérondif).
Ce module vous entraîne à raconter un événement passé en respectant la concordance des temps. Vous réviserez le plus-que-parfait, les marqueurs de durée (depuis, il y a, pendant, en) et découvrirez le gérondif ainsi que les constructions « avant de + infinitif » et « après + infinitif passé ».
À partir du témoignage d'une journaliste retraitée, vous travaillez la compréhension écrite d'un récit au passé. Vous révisez le plus-que-parfait, la concordance des temps, les marqueurs de durée et le gérondif. Vous apprenez à situer précisément les événements les uns par rapport aux autres.
À partir du témoignage d'une lectrice de 68 ans, vous travaillez la compréhension écrite d'un récit de vie. Vous repérez la chronologie, les marqueurs temporels (depuis, il y a, pendant, en) et la concordance des temps au passé, plus-que-parfait compris.
Ce module travaille l'expression du temps au niveau B1 à partir du témoignage d'un ancien ouvrier de la presse écrite. Vous observerez le plus-que-parfait, la concordance des temps au passé, les marqueurs de durée et les constructions « en + participe présent », « avant de / après avoir ». Une production écrite finale vous permettra de raconter un changement à votre tour.
Ce module vous entraîne à raconter un événement passé en marquant clairement l'antériorité, la simultanéité et la postériorité. Vous travaillerez le plus-que-parfait, la concordance des temps, les marqueurs de durée (depuis, il y a, pendant, en), le gérondif et les constructions « avant de + infinitif » / « après + infinitif passé ». Le fil conducteur : les changements des médias et les étapes d'une vie.
Ce module vous entraîne à raconter un événement passé en respectant la concordance des temps (passé composé, imparfait, plus-que-parfait). Vous réviserez aussi les marqueurs de temps et de durée (depuis, il y a, pendant, en) et découvrirez le gérondif ainsi que les constructions « avant de + infinitif » et « après + infinitif passé ».
Ce module apprend à donner son opinion (je pense que, à mon avis, selon moi…) et à réagir (être d'accord ou non). Il fait aussi découvrir le vocabulaire des médias : presse, radio, télévision et Internet.
Texte court sur l'école en France et vocabulaire du travail, avec réemploi du comparatif et du superlatif.
Mini-leçon sur le mail amical (structure, formules de vœux et de félicitations) et deux productions écrites, avec un retour sur chacune.
Ce module présente le vocabulaire des objets du quotidien et des nouvelles technologies, puis apprend à définir un objet à l'aide des pronoms relatifs « qui », « que » et « où ».
Exprimer le temps et la durée en français : distinguer et employer « depuis », « pendant », « il y a » et « dans » dans des phrases du quotidien.
Trois faits divers courts à lire, avec l'opposition imparfait / passé composé en contexte.
Ce module enrichit le vocabulaire des sentiments et des émotions (joie, tristesse, colère, peur, honte…) et distingue les émotions construites avec « être » de celles construites avec « avoir ».
Ce module révise la place de l'adjectif (avant ou après le nom) et le vocabulaire du portrait physique et moral : on apprend à décrire l'apparence, les cheveux, les yeux et le caractère d'une personne en plaçant correctement les adjectifs.
Leçon découverte du passé composé avec avoir et être, participes passés et accord.
Caractériser des objets : démonstratifs (ce/cet/cette/ces) et questions (où, quand, combien, pourquoi).
Comparer avec plus/moins/aussi… que à partir d'un texte original « Deux villes ».
Deux sujets de production écrite pour la séquence 5 : comparer deux villes et décrire son objet préféré.
Leçon et exercices sur le futur proche (aller + infinitif) pour parler de ses projets.
Lire un dialogue au restaurant : réserver une table, commander, demander l'addition ; conditionnel de politesse.
Découvrir l'alphabet français, épeler, saluer et choisir entre tu et vous.
Faire les courses au marché : dialogue, partitifs, quantités et commerces.
Examen blanc de production orale au format officiel DELF A2 : 3 parties, examinateur simulé par IA, correction IA sur la grille FEI.
Examen blanc de production écrite au format officiel DELF A2 : 2 tâches, 45 minutes, correction IA sur la grille FEI.